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Propuesta de ejercicios físicos terapéutico para la corrección de la escoliosis de niños autista
dc.contributor.author | Carrión Delas, Jose Angel | |
dc.contributor.advisor | Feraud Temó, M.Sc. Gustavo | |
dc.date.accessioned | 2024-06-12T14:13:32Z | |
dc.date.available | 2024-06-12T14:13:32Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uo.edu.cu/handle/123456789/1747 | |
dc.description.abstract | La presente investigación, aborda una problemática actual, que padece una parte de nuestra sociedad, la cual enfrenta a un insuficiente tratamiento de la escoliosis en niñas y niños autista de la Escuela “William Soler”, dentro del proceso docente, bajo la influencia de la Incorrecta postura que adoptan dichos niños durante las clases y en el hogar. Por la importancia que tiene este aspecto en ellos; se aplicó durante 6 meses un conjunto de actividades para con el objetivo de conocer las particularidades en la escuela y el hogar, se aplicaron diferentes métodos como el análisis-síntesis y inducción y deducción, además de la observación, la encuesta y la entrevista, lo que permitió el diagnóstico de la muestra de 4 niños autista investigados y la necesidad de realizar un estudio dirigido a la integración e influencia de los diferentes factores que incluye la escuela, la familia y la comunidad. Fundamentando la propuesta de actividades con ejercicios físicos terapéuticos, para la corrección de la escoliosis. | es_ES |
dc.description.abstract | The present research addresses a current problem that a part of our society suffers from, which faces insufficient treatment of scoliosis in autistic girls and boys at the “William Soler” School, within the teaching process, under the influence of Incorrect posture that these children adopt during classes and at home. Because of the importance that this aspect has in them; A set of activities was applied for 6 months with the objective of knowing the particularities at school and home, different methods were applied such as analysis-synthesis and induction and deduction, in addition to observation, survey and interview, which which allowed the diagnosis of the sample of 4 autistic children investigated and the need to carry out a study aimed at the integration and influence of the different factors that include the school, the family and the community. Basing the proposal of activities with therapeutic physical exercises, for the correction of scoliosis. | es_ES |
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dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Facultad de Cultura Física. Universisdad de Oriente. Cuba | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | AUTISMO - CORRECCION DE LA ESCOLIOSIS | es_ES |
dc.subject | EJERCICIOS FISICOS TERAPEUTICOS | es_ES |
dc.subject | NIÑOS AUTISTAS | es_ES |
dc.subject | AUTISM - SCOLIOSIS CORRECTION | es_ES |
dc.subject | THERAPEUTIC PHYSICAL EXERCISES | es_ES |
dc.subject | AUTISTIC CHILDREN | es_ES |
dc.title | Propuesta de ejercicios físicos terapéutico para la corrección de la escoliosis de niños autista | es_ES |
dc.title.alternative | Proposal of therapeutic physical exercises for the correction of scoliosis in autistic children | es_ES |
dc.type | Tesis | es_ES |