Actividades educativas para estimular la comunicación afectiva en la familia desde la Educación Física

Abstract

La educación es responsabilidad de toda la sociedad, donde se ven involucrados de manera directa la escuela y la familia, es por ello que debe existir una estrecha relación hogar-escuela, para lograr la formación integral de los educandos. La presente investigación aborda una temática de importancia y actualidad para el proceso de la comunicación afectiva en la familia de los escolares de 4to grado desde la Educación Física de la escuela primaria René Ramos Latour del municipio de San Luis. Se pudo constatar el iinsuficiente conocimiento de la familia en lograr vínculos afectivos, así como, verdaderas relaciones empáticas entre los padres e hijos que faciliten la influencia educativa a través de la comunicación afectiva, por lo que el objetivo de dicha investigación es elaborar actividades educativas para la estimulación de la comunicación afectiva en la familia de los escolares desde la Educación Física. En la misma se utilizaron varios métodos de investigación científica como el analítico - sintético, revisión de documentos, la observación, se empleó además las técnicas de entrevista- encuesta y la estadística descriptiva para el cálculo porcentual, el uso de tablas y gráficos para fundamentar y diagnosticar el estado actual del problema. Arrojando como resultado la aplicabilidad, actualidad y nivel científico de la propuesta de solución al problema planteado.

Education is the responsibility of the entire society, where they are involved in directly the school and the family, which is why there must be a close relationship home-school, to achieve the comprehensive training of students. The present research addresses a topic of importance and relevance for the process of affective communication in the family of 4th grade students from Education Physics from the René Ramos Latour primary school in the municipality of San Luis. It could verify the insufficient knowledge of the family in achieving emotional ties, as well as as, true empathic relationships between parents and children that facilitate educational influence through affective communication, so the objective of said research is to develop educational activities for the stimulation of affective communication in the family of schoolchildren from Physical Education. In the Several scientific research methods were used, such as analytical - synthetic, document review, observation, the techniques of interview-survey and descriptive statistics for the percentage calculation, the use of tables and graphs to support and diagnose the current state of the problem. Resulting in the applicability, timeliness and scientific level of the proposal solution to the problem posed.