Ejercicios para el bateo en el Béisbol Five categoría juvenil del municipio Songo La Maya

Abstract

El presente trabajo constituye una salida del Proyecto Gestión de la Reserva Deportiva en Comunidades Rurales y Complejas, cuya reflexión investigativa consiste poner en práctica todos los conocimiento y habilidades profesionales adquiridos durante la carrera en la solución de problema que guardan relación directa con el proceso docente educativo en el Combinado Deportivo “# 2 Pablo Lara Calzado ”, perteneciente al municipio Songo La Maya , en la formación de atletas de categoría juvenil a través de los programas de enseñanza en el deporte de Béisbol Five. A partir de las observaciones realizadas al proceso de entrenamiento deportivo en la categoría juvenil, las cuales arrojaron determinadas insuficiencias en la técnica del bateo como; mala postura en el cajón de bateo para dirigir la pelota entre las posiciones, golpeo con la mano cerrada, limitada movilidad del tronco en el momento de ejecutar el bateo, nos proponemos para erradicar la misma mediante un sistema de (5) clase, demostrando a través de una clase con su dosificación correspondiente que facilite el proceso de enseñanza aprendizaje, elemento necesario para dar cumplimiento a los objetivos del programa de enseñanza en la categoría juvenil.

This work constitutes an output of the Reserve Management Project Sports in Rural and Complex Communities, whose investigative reflection consists of putting into practice all professional knowledge and skills acquired during the degree in the solution of problems that are related directly with the educational teaching process in the Combined Sports “# 2 Pablo Lara Calzado”, belonging to the Songo La Maya municipality, in the formation of youth category athletes through sports education programs of Baseball Five. Based on the observations made to the process of sports training in the youth category, which yielded certain inadequacies in batting technique such as; poor posture in the batter's box to direct the ball between positions, closed hand hitting, limited mobility of the trunk at the time of hitting, we propose to eradicate the same through a (5) class system, demonstrating through a class with its corresponding dosage that facilitates the teaching-learning process, necessary element to fulfill the objectives of the teaching program in the youth category.