El análisis textual con enfoque interdisciplinario a partir de una carta de Martí a Gómez.

Abstract

El trabajo contiene los fundamentos teóricos y metodológicos que validan la pertinencia de la profundización en el desarrollo del análisis textual a partir del uso del texto martiano con un enfoque interdisciplinario, en la Secundaria Básica: Luis Manuel Pozo Nápoles, partiendo de la sistematización de un resultado científico actual, que se inserta en el proyecto de investigación “Formación del profesional desde la Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura Alfredo Miguel Aguayo”, para lo que se ofrece una secuencia metodológica sustentada en procedimientos metodológicos para la elaboración de tareas docentes con enfoque interdisciplinario y humanístico (Girón, 2011), que contribuye a potenciar el trabajo científico con los valores morales comunes a cualquier asignatura humanística, el análisis del texto como eje procedimental de las humanidades y el texto martiano: Carta de Martí a Gómez del 20 de julio de 1882, como contenido lingüístico, literario e histórico. Los métodos empleados para la elaboración del trabajo son: el de inducción- deducción que permitió estructurar de forma lógica todo lo investigado y el análisis- síntesis que posibilitó el tratamiento de las bibliografías consultadas y arribar a conclusiones.

The work contains the theoretical and methodological foundations that validate the relevance of the deepening in the development of textual analysis based on the use of text martiano with an interdisciplinary approach, in the Basic Secondary School: Luis Manuel Pozo Naples, starting from the systematization of a current scientific result, which is inserted in the research project “Professional training from the Chair of Didactics of language and literature Alfredo Miguel Aguayo”, for which a methodological sequence supported by methodological procedures for the elaboration of teaching tasks with an interdisciplinary and humanistic approach (Girón, 2011), which contributes to promoting scientific work with common moral values to any humanistic subject, the analysis of the text as a procedural axis of the humanities and Martí's text: Letter from Martí to Gómez of July 20, 1882, as linguistic, literary and historical content. The methods used for elaboration of the work are: the induction-deduction that allowed structuring logical way everything investigated and the analysis-synthesis that made possible the treatment of the consulted bibliographies and reach conclusions.