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dc.contributor.authorCastañeda Andreu, Daimarelis
dc.contributor.advisorBandera Turro, M.Sc Anne. P.A
dc.date.accessioned2023-02-15T17:08:52Z
dc.date.available2023-02-15T17:08:52Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://repositorio.uo.edu.cu/handle/123456789/1207
dc.descriptionEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Oriente de Santiago de Cuba. Los autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1. Reconocer y citar al autor original 2. No utilizar la obra con fines comerciales 3. No realizar modificación alguna a la obra 4. Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta 5. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos Todo lo anterior está en correspondencia con las legislaciones vigentes sobre Derecho de Autor.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación reviste una gran importancia, pues no solamente va encaminada a resolver un problema del preuniversitario, sino también está dirigida a despertar el interés de los educandos por la lectura. Está proyectado a su vez al aumento del número de lectores en el grado, además permitirá mayor desarrollo de las habilidades en la comprensión de diferentes textos. Para ello se aplicó una prueba de diagnóstico y otras técnicas de investigación para conocer hasta qué punto dominan los profesores respecto a la poca motivación de los estudiantes por la lectura y si los ejercicios que se presentan en las clases contribuyen a su fortalecimiento, donde se ha percibido en los docentes la limitación pedagógica de no prestarle atención a la lectura. Para ello se han propuesto actividades que unidas a las que presenta el programa contribuirán al desarrollo de habilidades en los estudiantes. Con este fin se emplearon diferentes métodos científicos del nivel teórico, empírico y estadístico que, en su conjunto, permitieron adquirir información necesaria para el logro del objetivo propuestoes_ES
dc.description.sponsorshipThis research is of great importance, since it is not only aimed at solving a pre-university problem, but it is also aimed at awakening the interest of students in reading. It is projected in turn to increase the number of readers in the grade, it will also allow greater development of skills in understanding different texts. For this, a diagnostic test and other research techniques were applied to know to what extent teachers dominate regarding the low motivation of students for reading and if the exercises that are presented in the classes contribute to their strengthening, where it has been perceived in teachers the pedagogical limitation of not paying attention to reading. For this, activities have been proposed that, together with those presented by the program, will contribute to the development of skills in students. To this end, different scientific methods of the theoretical, empirical and statistical level were used, which, as a whole, allowed the acquisition of information necessary for the achievement of the proposed objectivees_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherFacultad de Humanidades. Universidad de Oriente. Santiago de Cubaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectMOTIVACIÓNes_ES
dc.subjectMOTIVACIÓN POR LA LECTURAes_ES
dc.subjectSECUNDARIA BÁSICA "MANUEL ASCUNCE DOMENECH"es_ES
dc.subjectDESARROLLO DE LAS HABILIDADESes_ES
dc.subjectCOMPRENSIÓN DE TEXTOSes_ES
dc.subjectMOTIVATIONes_ES
dc.subjectMOTIVATION FOR READINGes_ES
dc.subjectBASIC SECONDARY "MANUEL ASCUNCE DOMENECH"es_ES
dc.subjectDEVELOPMENT OF SKILLSes_ES
dc.subjectREADING COMPREHENSIONes_ES
dc.titlePropuesta de actividades para la motivación por la lectura en los estudiantes de séptimo grado la Secundaria Básica "Manuel Ascunce Domenech"es_ES
dc.title.alternativeProposal of activities for the motivation for reading in the seventh grade students of the "Manuel Ascunce Domenech" Secondary Schooles_ES
dc.typeTesises_ES


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