Técnicas para la evaluación diagnóstico de la tartamudez

Abstract

La tartamudez es un trastorno severo del habla cuya incidencia en la población mundial lo sitúa como 2do por su prevalencia. Por su complejidad exige una preparación constante por parte de los logopedas, encargados de atender esta patología. Por ello la presente investigación se centra en la elaboración de una guía complementaria con técnicas para la evaluación y diagnóstico de la tartamudez. Dichas técnicas son el resultado de la aplicación de métodos específicos como son: análisis - síntesis, inducción - deducción, modelación: el estudio de documentos, la entrevista y el criterio de experto. Son el resultado de una profunda investigación, cuya fundamentación teórica se basa en los aportes de autores como Cabanas, R., Fröschels, E., Perelló, J y Fernandez, G.

Stuttering is a severe speech disorder whose incidence in the world population places it as 2nd for its prevalence. Due to its complexity, it requires constant preparation by the speech therapists, in charge of treating this pathology. Therefore, this research focuses on the development of a complementary guide with techniques for the evaluation and diagnosis of stuttering. These techniques are the result of the application of specific methods such as: analysis - synthesis, induction - deduction, modeling : the study of documents, the interview and expert criteria. They are the result of a deep investigation, whose theoretical foundation is based on the contributions of authors such as Cabanas, R., Fröschels, E., Perelló, J and Fernandez, G.