Ejercicios para el fildeo de Rolling en Béisbol 5 a los alumnos de 5to. Grado

Abstract

El presente trabajo se desarrolla en la Escuela Primaria “Carlos Manuel de Céspedes” de Santiago de Cuba con una matrícula general de 107 educandos, donde se tomó como población los 25 estudiantes de 5to grado, de ellos 10 hembras y 15 varones que oscilan entre los 10 y 11 años de edad. Se procedió a la observación de varias clases de Beisbol 5 del grupo en cuestión donde se apreció la existencia de insuficiencias en el fildeo de Rolling de frente, lo que conllevó a plantear el siguiente problema científico: ¿cómo mejorar las insuficiencias evidenciadas en el aprendizaje del fildeo de rolling de frente en el Béisbol 5 por los estudiantes de 5to. Grado de la Escuela Primaria Carlos Manuel de Céspedes? Para la presente investigación se utilizaron métodos científicos, tanto del nivel teórico como empírico, tales como, análisis-síntesis, inductivo deductivo, observación, revisión documental y el estadístico matemático, y las técnicas de entrevistas y encuestas. Para dar solución al mismo se propone la elaboración de ejercicios que permitan el desarrollo de las habilidades motrices deportivas para los estudiantes de 5to grado.

The present work is developed at the “Carlos Manuel de Céspedes” Primary School in Santiago de Cuba with a general enrollment of 107 students, where the population was taken as 25 5th grade students, of them 10 females and 15 males who range between 10 and 11 years old. Several Baseball 5 classes of the group in question were observed, where the existence of insufficiencies in front-facing Rolling fielding was noted, which led to posing the following scientific problem: how to improve the insufficiencies evidenced in the learning of the front rolling fielding in Baseball 5 by 5th graders. Grade of Carlos Manuel de Céspedes Elementary School? For this research, scientific methods were used, both at a theoretical and empirical level, such as analysis-synthesis, inductive-deductive, observation, documentary review and mathematical statistics, and interview and survey techniques. To solve this problem, it is proposed to develop exercises that allow the development of sports motor skills for 5th grade students.