Propuesta de actividades para el tratamiento de los prefijos y sufijos en la formación de palabras

Abstract

La presente investigación profundiza en una problemática poco abordada por los estudiosos de la lengua, esta se refiere al correcto empleo de los prefijos y sufijos para la formación de nuevas unidades léxicas como una necesidad para ampliar el vocabulario. La indagación en la temática permitió reconocer las insuficiencias existentes en los estudiantes de séptimo grado de la Secundaria Básica Félix Varela Morales a partir del empleo de métodos teóricos, empíricos y estadístico-matemático; su análisis e interpretación posibilitaron direccionar un conjunto de actividades encaminadas a la profundización del reconocimiento y correcto empleo de prefijos y sufijos en la formación de nuevas unidades léxicas (sustantivos y adjetivos). Luego de aplicada la propuesta se realizó un análisis valorativo de los resultados obtenidos, ello posibilitó establecer una comparación con el estado inicial de la problemática y poder concluir que la sistematización de este contenido de conjunto con el tratamiento del resto de los componentes funcionales es pertinente y atractivo para los estudiantes. Descubrir el significado de cada palabra y su origen es de vital importancia para mejorar la ortografía y la formación del léxico estudiantil